PATVIRTINTA
Molėtų rajono savivaldybės tarybos
2007-03-22 sprendimu Nr. B1-35
Molėtų pedagoginės psichologinės tarnybos direktoriaus pareigybės aprašymas
I. Bendrosios nuostatos
1. Pedagoginės psichologinės tarnybos (toliau PPT) direktorius yra savivaldybės įstaigos vadovas, kurį į pareigas priima ir atleidžia iš pareigų Molėtų rajono savivaldybės taryba Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka.
II. Pareigybės tikslai
2. PPT direktoriaus pareigybė reikalinga tarnybos nuostatuose numatytai veiklai vykdyti.
III. Kvalifikaciniai reikalavimai
3. Bendrieji reikalavimai:
3.1. mokėti lietuvių kalbą pagal Lietuvos Respublikos valstybinės kalbos įstatymo nustatytus reikalavimus;
3.2. gebėti ir mokėti organizuoti įstaigos veiklą;
3.3. išmanyti teisės aktų rengimo ir raštvedybos taisykles;
3.4. mokėti dirbti kompiuteriu;
3.5. privalumas – užsienio kalbų mokėjimas.
4. Specialieji reikalavimai:
4.1. turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą, specialiosios pedagogikos arba psichologijos magistro kvalifikacinį laipsnį ar jam prilygstančią specialiojo pedagogo ar psichologo profesinę kvalifikaciją ir ne mažesnę kaip penkerių metų praktinio darbo patirtį;
4.2. išmanyti Lietuvos Respublikos Švietimo, Specialiojo ugdymo įstatymus, Vaiko teisių konvenciją, ir kitus teisės aktus, reglamentuojančius biudžetinės įstaigos veiklą;
IV. Direktoriaus teisės
5. Direktoriaus teisės yra šios:
5.1. gauti atlyginimą, reglamentuojamą ir indeksuojamą Lietuvos Respublikos Vyriausybės;
5.2. pagal galiojančius įstatymus sistemingai tobulinti kvalifikaciją, pasirenkant tinkamas formas ir laiką;
5.3. būti asociacijų, kitų visuomeninių organizacijų nariu;
5.4. gauti iš įstaigos steigėjo įgaliotų asmenų informaciją, įtakojančią jo vadovaujamos institucijos veiklą;
5.5. dalyvauti darbo grupėse, sprendžiant aktualius pagalbos mokiniui, mokyklai ir kitus klausimus;
5.6. be atskiro įgaliojimo atstovauti PPT kitose institucijose;
5.7. nustatyta tvarka gauti kasmetines ir kitokio pobūdžio atostogas;
V. Direktoriaus pareigos
6. Direktoriaus pareigos yra šios:
6.1. vadovauti PPT strateginio plano ir metinių veiklos programų rengimui, suderinus su steigėju juos tvirtinti ir vadovauti jų įgyvendinimui;
6.2. telkti PPT darbuotojus įstaigos funkcijoms, uždaviniams ir numatytoms programoms vykdyti, organizuoti atsiskaitymą už atliktą darbą;
6.3. puoselėti demokratinius PPT bendruomenės santykius, kurti palankų mikroklimatą;
6.4. rengti ir tvirtinti tarnybos darbo tvarkos taisykles, darbuotojų pareigybių aprašymus, įstatymų numatyta tvarka priimti ir atleisti darbuotojus, skatinti ir skirti drausmines nuobaudas;
6.5. rūpintis intelektualiniais ir finansiniais ištekliais, žmonių sauga darbe;
6.6. rengti PPT nuostatų ir jų pataisų projektus, nustatyta tvarka teikti tvirtinimui;
6.7. sudaryti darbo ir kitas sutartis, reikalingas PPT veiklai vykdyti;
6.8. atstovauti PPT valstybinėse valdžios, valdymo, teisėsaugos ir kitose institucijose;
6.9. rengti ir teikti steigėjui įstaigos veiklos ataskaitas;
6.10. stebėti, analizuoti ir vertinti PPT veiklą ir darbo rezultatus, inicijuoti veiklos įsivertinimą;
6.11. rengti ir dalyvauti rengiant projektus į Europos Sąjungos struktūrinius ir kitus fondus;
6.12. konsultuoti specialiųjų ugdymosi poreikių, psichologinių asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius mokinius (vaikus), jų tėvus (globėjus, rūpintojus), mokytojus, pagalbos mokiniui specialistus, specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų prevencijos bei jų sprendimo klausimais, mokinius – jų polinkių ir gabumų klausimais;
6.13. teikti metodinę pagalbą mokytojams, specialistams ir tėvams (globėjams, rūpintojams) mokinio (vaiko) pažinimo, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčių mokinių (vaikų) ugdymo bei jo organizavimo, įvairių psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų sprendimo klausimais, skleisti ir diegti psichologijos mokslo naujoves;
6.14 įvertinti mokinio (vaiko) raidos ypatumus, galias ir sunkumus, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius, vaiko brandumą mokyklai Tarnyboje, mokykloje ar, esant žymiai ribotam asmens mobilumui dėl ligos ar patologinės būklės – asmens namuose;
6.15. siūlyti ugdymo formą, būdus ir metodus, prireikus rekomenduoti teikti psichologinę pagalbą, rekomenduoti vaikui mokyklą;
6.16. kaupti informaciją, reikalingą konsultuojamų mokinių problemoms spręsti, bendradarbiaujant su mokyklos bendruomene, o esant būtinybei, su kitomis institucijomis;
6.17. teikti informaciją apie mokinius (vaikus), turinčius psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų, suinteresuotiems asmenims ar institucijoms, susijusiems su mokinių (vaikų) ugdymu, gavus tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą;
6.18. inicijuoti, rengti ir įgyvendinti prevencijos ir kitas programas, padedančias veiksmingiau ugdyti psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius mokinius (vaikus), išvengti psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų ar jas spręsti;
6.19. rengti metodines rekomendacijas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos, psichologinių problemų prevencijos klausimais;
6.20. išbandyti naujai parengtas psichologinio vertinimo metodikas, siekiant išsiaiškinti jų tinkamumą naudoti;
6.21. užtikrinti, kad darbuotojai laikytųsi vidaus darbo tvarkos taisyklių, pareigybių aprašymų, saugos darbe norminių aktų reikalavimų;
6.22. naudoti skirtus biudžeto asignavimus pagal nustatytą paskirtį savo vadovaujamos biudžetinės įstaigos programoms vykdyti;
6.23. organizuoti iš valstybės ir savivaldybės biudžetų bei kitų finansavimo šaltinių finansuojamų programų rengimą ir vykdymą;
6.24. nustatyti ir tvirtinti vadovaujamos įstaigos programas ir jų sąmatas, neviršijant šioms programoms patvirtintų bendrųjų asignavimų, tarp jų – išlaidoms, iš jų darbo užmokesčiui ir turtui įsigyti, sumų;
6.25. steigėjo nustatyta tvarka ir terminais teikti finansinę ir kitą atskaitomybę;
6.26. užtikrinti programų vykdymo ir paskirtų asignavimų naudojimo teisėtumą, ekonomiškumą, efektyvumą ir rezultatyvumą;
6.27. užtikrinti etikos normų laikymąsi, darbuotojų kvalifikacijos tobulinimą, sveiką ir saugią aplinką;
6.28. leisti įsakymus įstaigos veiklos , personalo klausimais ir prižiūrėti jų vykdymą.
VI. Atsakomybė ir atskaitomybė
7. PPT direktorius atsako už:
7.1. tinkamą pareigų, nustatytų įstatymuose ir kituose teisės aktuose bei šiame pareigybės aprašyme, atlikimą;
7.2. pagrįstų ir teisingų duomenų pateikimą, rengiamų dokumentų teisėtumą, teisingumą, parengimą laiku;
7.3. PPT veiklą ir jos rezultatus;
7.4. PPT ūkinę finansinę veiklą;
7.5. Lietuvos Respublikos įstatymų, Vyriausybės nutarimų, PPT nuostatų ir kitų teisės aktų vykdymą;
7.6. PPT turto, darbo priemonių tausojimą ir priežiūrą;
7.7. biudžeto vykdymą neviršijant patvirtintų asignavimų sumų, už paskirtų asignavimų efektyvų naudojimą;
7.8. buhalterinės apskaitos organizavimą ir finansinės atskaitomybės rengimą bei pateikimą pagal įstatymų ir kitų teisės aktų reikalavimus.
8. Už netinkamą tarnybinių pareigų atlikimą PPT direktorius atsako įstatymų nustatyta tvarka.
9. PPT direktorius tiesiogiai pavaldus rajono savivaldybės tarybai.
Paskutinis atnaujinimas: 2007-04-06 13:19:09 |