PATVIRTINTA
Molėtų rajono savivaldybės tarybos
2005-09-22 sprendimu Nr.B1-120

MOLĖTŲ R. GIEDRAIČIŲ ANTANO JAROŠEVIČIAUS VIDURINĖS MOKYKLOS NUOSTATAI

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Molėtų r. Giedraičių Antano Jaroševičiaus vidurinė mokykla; sutrumpintas mokyklos pavadinimas - Giedraičių Antano Jaroševičiaus vidurinė mokykla, (toliau - Mokykla).
2. Mokyklos įsteigimo data – 1920 metai.
3. Mokyklos priklausomybė – savivaldybės viešasis juridinis asmuo, veikianti kaip biudžetinė įstaiga, turinti savo antspaudą ir sąskaitą banke.
4. Mokyklos grupė – bendrojo lavinimo mokykla, 3120.
5. Mokyklos tipas – vidurinė mokykla, 3124.
6. Mokyklos buveinė – Širvintų g. 16, Giedraičiai, Molėtų rajonas, pašto kodas LT-33240.
7. Mokymo kalba – lietuvių.
8. Mokyklos steigėjai – Molėtų rajono savivaldybės taryba, kodas 188670649, Vilniaus g. 44, Molėtai, LT-33140.
9. Mokymo forma – dieninė, savarankiškas mokymasis, mokymas namuose.
10. Pagrindinė veiklos sritis – švietimas; pagrindinė veiklos rūšis – bendrasis vidurinis mokymas, kodas - 80.21.30.
11. Kitos veiklos rūšys: pradinis mokymas, kodas - 80.10.30; bendrasis pagrindinis mokymas, kodas - 80.21.10; priešmokyklinis ugdymas pagal priešmokyklinio ugdymo programą; vaikų poilsio stovyklų veikla, kodas - 55.23.30; mokyklų užkandinių, valgyklų ir virtuvių veikla, kodas 55.51.20.
12. Išduodami dokumentai: mokymosi pasiekimų pažymėjimas, pradinio išsilavinimo pažymėjimas, pradinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas, pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, pažymėjimas (baigusiam pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį), vidurinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas, brandos atestatas, brandos atestato priedas.
13. Mokyklos bendrabutis – Širvintų g. 8, Giedraičiai, Molėtų rajonas, pašto kodas LT-33240.

II. MOKYKLOS TIKSLAI, UŽDAVINIAI IR FUNKCIJOS

14. Tikslas: Išugdyti kiekvienam jaunuoliui vertybines orientacijas, leidžiančias tapti doru, siekiančiu žinių, savarankišku, atsakingu, patriotiškai nusiteikusiu žmogumi, išlavinti dabartiniam gyvenimui svarbius jo komunikacinius gebėjimus, padėti įsisavinti žinių visuomenei būdingą informacinę kultūrą, užtikrinant gimtosios ir užsienio kalbų mokėjimą, informacinį raštingumą, taip pat šiuolaikinę socialinę kompetenciją ir gebėjimus tvarkyti savo gyvenimą.
15. Uždaviniai:
    15.1. užtikrinti darnią prigimtinių mokinio galių plėtotę, puoselėti jo dvasinę kultūrą, pilietiškumą;
    15.2. plėtoti žinias, gebėjimus ir nuostatas, būtinas gyvenant žinių visuomenėje, kurios ekonomikos pagrindą sudaro intelektinė kūryba;
    15.3. sudaryti mokiniams sąlygas įgyti sociokultūrinio raštingumo pagrindus, padėti išsiugdyti asmeninę, socialinę, pažinimo bei kultūrinę kompetenciją, reikalingą sėkmingam iškylančių asmeninio bei socialinio gyvenimo klausimų sprendimui;
    15.4. padėti mokiniams išsiugdyti komunikacinius gebėjimus, įgyti informacinės kultūros, kompiuterinio raštingumo pagrindus, atitinkančius šiandienio gyvenimo ir ateities poreikius;
    15.5. atskleisti ir plėtoti kūrybines mokinių galias, ugdyti meninę ir estetinę kompetenciją, padėti įsitraukti į kultūrinį bendruomenės gyvenimą;
    15.6. ugdyti mokinių gebėjimą kritiškai mąstyti, spręsti problemas;
    15.7. ugdyti mokinių pasitikėjimą savo jėgomis, iniciatyvumą, savarankiškumą, nusiteikimą imtis atsakomybės, nuostatą ir gebėjimą mokytis visą gyvenimą, tobulėti;
    15.8. padėti mokiniui apsispręsti dėl savo tinkamumo tam tikrai profesinės veiklos sričiai, apgalvotai rinktis būsimą profesiją.
16. Funkcijos:
    16.1. Mokykla teikia pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą, vadovaudamasi Bendrosiomis programomis ir Išsilavinimo Standartais.
    16.2. Užtikrina ugdymo kokybę.
    16.3. Formuoja bendrąsias vertybines nuostatas: pagarbą sau ir kitam; nusiteikimą santykius su žmonėmis grįsti savitarpio supratimu, konstruktyviai spręsti konfliktus, patriotizmą, pagarbą tautos tradicijoms, kultūros paveldui, nusiteikimą jį saugoti ir plėtoti, pagarbą demokratijos vertybėms, rūpinimąsi kitais, neabejingumą viskam, kas vyksta.
    16.4. Vykdo mokinių, vengiančių mokytis iki 16 m., kontrolę.
    16.5. Ugdymo procesą organizuoja nuo einamųjų metų rugsėjo 1 – os dienos.
    16.6. Užtikrina demokratinį Mokyklos valdymą.
    16.7. Specialiųjų poreikių mokinių ugdymą organizuoja vadovaujantis Specialiojo ugdymo įstatymu.
    16.8. Sudaro sąlygas mokinių saviugdos ir saviraiškos poreikių tenkinimui.
    16.9. Sudaro sąlygas mokinių organizacijų veiklai.
    16.10. Organizuoja pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų vykdymą.
    16.11. Organizuoja mokinių laisvalaikį ir moko kultūringo elgesio.
    16.12. Vykdo rūkymo ir narkomanijos prevenciją vadovaujantis Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro įsakymu.
    16.13. Organizuoja mokinių popamokinę veiklą.
    16.14. Dalyvauja projektuose.
    16.15. Dalyvauja ugdymo pasiekimų tyrimuose ir tikrinimuose.
    16.16. Garantuoja sutartų įsipareigojimų vykdymą.
    16.17. Atlieka vidaus auditą .
    16.18. Vykdo pirminę visuomenės sveikatos priežiūrą.
    16.19. Organizuoja toliau kaip 3 kilometrai nuo Mokyklos gyvenančių mokinių pavėžėjimą.
    16.20. Vykdo bendruomenės narių kokybišką bibliotekinį aptarnavimą.

III. MOKINIŲ PRIĖMIMAS Į MOKYKLĄ, PERĖJIMAS Į KITĄ MOKYKLĄ IR PAŠALINIMAS IŠ MOKYKLOS

17. Į Mokyklą priimami asmenys, gyvenantys steigėjo Mokyklai priskirtoje aptarnavimo teritorijoje.
18. Tėvų ir vaikų pageidavimu į Mokyklą priimami ir kitose teritorijose gyvenantys mokiniai esant laisvų vietų.
19. Į priešmokyklinio ugdymo programą priimami vaikai, kuriems tais kalendoriniais metais sukanka šešeri metai. Tėvų prašymu ir jei vaikas tokiam ugdymui subrendęs, bet ne anksčiau nei jam sueina penkeri metai.
20. Mokytis į pradinio ugdymo programos pirmąją klasę priimami vaikai, kuriems tais kalendoriniais metais sueina septyneri metai. Tėvų prašymu ir jei vaikas tokiam ugdymui subrendęs, bet ne anksčiau nei jam sukanka šešeri metai.
21. Į pagrindinio ugdymo programą priimamas mokinys, baigęs pradinio ugdymo programą.
22. Į vidurinio ugdymo programą mokytis priimamas asmuo, pateikęs Mokyklos direktoriui pagrindinio išsilavinimo pažymėjimą.
23. Į adaptuotą vidurinio ugdymo programą mokytis priimamas asmuo, baigęs adaptuotą pagrindinio ugdymo programą ir pateikęs Mokyklos direktoriui mokymosi pasiekimų pažymėjimą apie adaptuotos pagrindinio ugdymo programos baigimą.
24. Mokyklos direktorius sudaro sutartis su tėvais ir mokiniais pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programoms:
    24.1. Mokymo sutartį už vaiką iki 14 metų sudaro vienas iš tėvų (globėjų).
    24.2. Vaikas nuo 14 iki 16 metų mokymo sutartį sudaro turintis tėvų (rūpintojų) sutikimą.
    24.3. Sutartyje nurodoma mokymosi programa, jos baigimo forma, šalių įsipareigojimai, sutarties terminas, jos keitimo, nutraukimo pagrindai.
25. Vaikas iki 16 metų negali nutraukti mokymosi pagal privalomojo švietimo programą.
26. Mokinys, kuris mokosi pagal privalomojo švietimo programas, jei jo elgesys kelia realią ir akivaizdžią grėsmę Mokyklos bendruomenės narių saugumui, suderinus su Vaikų teisių apsaugos tarnyba gali būti pašalintas iš Mokyklos.
27. Mokyklos vadovas su Mokyklos steigėju suderinus su tėvais, mokinį perkelia į kitą mokyklą.
28.  Apie mokinio pašalinimą ir perkėlimą į kitą mokyklą, Mokykla informuoja jo gyvenamosios vietos savivaldybę.
29. Moksleiviai, mokęsi užsienyje ir pageidaujantys tęsti mokymą Mokykloje pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas, priimamas mokytis įvertinus jo užsienyje įgytas žinias.

IV. MOKYKLOS BENDRUOMENĖS NARIŲ TEISĖS, PAREIGOS IR ATSAKOMYBĖ

30. Mokinių teisės:
    30.1. turi teisę į nemokamą mokymą;
    30.2. nemokamai gauti informaciją apie veikiančias mokyklas, švietimo programas, mokymosi formas;
    30.3. pagal savo gebėjimus ir poreikius mokytis Mokykloje, savarankiškai mokytis ir įgyti valstybinius standartus atitinkantį išsilavinimą;
    30.4. sulaukus 14 metų, savarankiškai pasirinkti dorinio ugdymo (tikybos arba etikos) programą;
    30.5. gauti geros kokybės švietimą;
    30.6. eksternu laikyti egzaminus;
    30.7. pasirinkti formaliojo švietimo programas papildančias bei jo saviraiškos poreikius tenkinančius šių programų modulius, pasirenkamųjų dalykų programas, kursus;
    30.8. į psichologinę, specialiąją pedagoginę, informacinę pagalbą, sveikatos priežiūrą Mokykloje;
    30.9. gauti įvairią informaciją apie mokymąsi;
    30.10. į socialinę pagalbą, jei tokios pagalbos negali jam suteikti tėvai( globėjai, rūpintojai);
    30.11. mokytis savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančius mokymosi krūvį ir darbo vietą;
    30.12. į nešališką mokymosi pasiekimų įvertinimą;
    30.13. dalyvauti Mokyklos savivaldoje;
    30.14. įstatymų nustatyta tvarka ginti savo teises;
    30.15. mokiniai, turintys didelių specialiųjų poreikių, gali ugdytis iki 21 metų.
31. Mokinių pareigos
    31.1. Sudarius mokymo sutartį, laikytis visų jos sąlygų, Mokyklos vidaus tvarką reglamentuojančių dokumentų reikalavimų.
    31.2. Stropiai mokytis, sąžiningai atlikti namų darbus.
    31.3. Gerbti mokytojus ir kitus mokyklos bendruomenės narius, vaikus, nepažeisti jų teisių ir teisėtų interesų.
    31.4. Mokytis pagal privalomojo švietimo programas iki 16 metų.
    31.5. Gerbti tėvus, kitus šeimos narius, padėti jiems.
    31.6. Gerbti ir tausoti kultūros ir istorijos vertybes, gamtą, visuomenės ir privačią nuosavybę.
    31.7. Dalyvauti Mokykloje organizuojamuose testuose, tyrimuose, pasiekimų patikrinimuose.
32. Mokinių atsakomybė:
    32.1. Mokiniai, nevykdantys savo pareigų, atsako pagal Mokyklos vidaus tvarkos taisykles.
33. Mokytojų teisės:
    33.1. Siūlyti savo individualias programas, pasirinkti pedagoginės veiklos būdus ir formas.
    33.2. Ne mažiau kaip 5 dienas per metus dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose.
    33.3. Būti atestuotas ir įgyti kvalifikacinę kategoriją Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.
    33.4. Dirbti savitarpio pagarba grįstoje, psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai saugioje aplinkoje, turėti higienos reikalavimus atitinkančią ir tinkamai aprūpintą darbo vietą.
    33.5. Dalyvauti Mokyklos savivaldoje.
    33.6. Atostogauti vasarą ir naudotis Vyriausybės numatytomis lengvatomis.
    33.7. Nustatyta tvarka gauti mokamas atostogas mokymo priemonėms rengti ir kvalifikacijai kelti.
    33.8. Mokytojai, ugdantys specialiųjų poreikių asmenis, turi teisę:
    33.8.1. Būti materialiai skatinami už darbą su specialiųjų poreikių asmenimis Vyriausybės ar jos įgaliotos institucijos tvarka.
    33.8.2. Gauti metodinę pagalbą parenkant ir paruošiant specialiąsias mokymo priemones ir mokymo medžiagą darbui su specialiųjų poreikių asmenimis.
    33.8.3. Turėti tinkamas sąlygas, mokymo priemones ir ugdymui skirtą kompensacinę techniką darbui su specialiųjų poreikių asmenimis.
    33.8.4. Turėti pedagogo padėjėją, jei klasėje, grupėje yra asmuo, turintis didelių ar labai didelių ugdymosi poreikių.
    33.9. Teikti pasiūlymus dėl Mokyklos vadovų vadybinės ir kolegų pedagoginės veiklos.
34. Mokytojų pareigos:
    34.1. Užtikrinti ugdomų mokinių saugumą pamokų ir popamokinių renginių metu.
    34.2. Užtikrinti geros kokybės ugdymą.
    34.3. Ugdyti tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines bei patriotines nuostatas, laiduoti jų asmenybės galių plėtotę.
    34.4. Tobulinti savo kvalifikaciją.
    34.5. Laikytis teisės norminių aktų, patvirtintų Mokytojo etikos ir Mokyklos vidaus tvarką nustatančių dokumentų.
    34.6. Suteikti pagalbą mokiniams, turintiems ugdymosi ir mokymosi sutrikimų, specialiųjų ugdymosi poreikių, vykdyti pedagogų ir kitų specialistų, teikiančių pedagoginę ir psichologinę pagalbą, rekomendacijas.
    34.7. Mokyklos direktoriaus įsakymu dalyvauti pasiekimų patikrinimų, Brandos egzaminų vykdymo ir vertinimo komisijose.
    34.8. Vykdyti vidaus auditą.
    34.9. Formuoti mokinių ugdymo turinį, vadovaujantis bendruoju planu ir mokymo programomis, teikti mokiniams išsilavinimą, atitinkantį Bendrąsias programas ir Išsilavinimo standartus.
    34.10. Analizuoti savo pedagoginę veiklą, vertinti rezultatus ir su jais supažindinti mokinius, jų tėvus, kolegas, Mokyklos direktorių bei Mokyklos tarybą.
    34.11. Tvarkyti visus savo pedagoginės veiklos dokumentus, dalyvauti visuose Mokytojų tarybos posėdžiuose, kituose susirinkimuose. Vykdyti Mokytojų tarybos nutarimus.
    34.12. Bendradarbiauti su kolegomis.
    34.13. Pasiruošti pamokoms ir papildomojo ugdymo užsiėmimams.
35. Mokytojų atsakomybė:
    35.1. Mokytojai atsako už tinkamą su mokymo procesu susijusios dokumentacijos tvarkymą, už dėstomų dalykų žinių lygį, atitinkantį valstybinius išsilavinimo standartus, už mokinių sveikatą ir gyvybę pamokų bei renginių metu.
36. Klasės vadovo teisės:
    36.1. Spręsti ugdytinių auklėjimo klausimus.
    36.2. Kartu su Mokyklos bendruomene spręsti auklėtinių mokymosi, sveikatos, saugos, poilsio klausimus.
    36.3. Kelti savo kvalifikaciją.
    36.4. Burtis į visuomenines ir profesines organizacijas, metodinius būrelius, kultūrines grupes.
    36.5. Nustatyta tvarka gauti mokamas atostogas.
    36.6. Teikti pasiūlymus dėl Mokyklos vadovų vadybinės ir kolegų pedagoginės veiklos.
37. Klasės vadovo pareigos:
    37.1. Supažindinti ugdytinius su mokinių elgesio taisyklėmis.
    37.2. Tirti auklėtinių polinkius, interesus, mokyti darbštumo, atsakomybės, pasitikėjimo, savarankiškumo ir reiklumo sau.
    37.3. Sudaryti visiems vienodas galimybes ir sąlygas ugdyti savo gebėjimus bei talentus, skatinti naudotis biblioteka, sporto sale, dalyvauti Mokyklos popamokinėje veikloje, būreliuose.
    37.4. Ugdyti auklėtinių vertybines nuostatas, pilietiškumą, su jais bendrauti demokratiškumo, bendradarbiavimo , humaniškumo principais.
    37.5. Domėtis auklėtinių sveikata, ugdyti sveikos gyvensenos supratimą, formuoti darbo higienos įgūdžius.
    37.6. Domėtis auklėtinių mokymosi krūviu, kartu su tėvais ir mokytojais jį koreguoti.
    37.7. Kartu su klasės aktyvu sudaryti auklėjamosios klasės vadovo planus.
    37.8. Rūpintis priskirtos Mokyklos aplinkos teritorijos priežiūra.
    37.9. Dalyvauti su ugdytiniais visuose Mokykloje vykstančiuose popamokiniuose renginiuose. Padėti jiems pasiruošti.
    37.10. Kartą per dvi savaites sutvarkyti pažymių knygeles (esant reikalui ir dažniau), informuoti tėvus (globėjus) apie vaikų mokymąsi, elgesį.
    37.11. Tvarkyti klasės žurnalą, mokinių asmens bylas.
    37.12. Kontroliuoti ugdytinių pamokų lankymą, atsiskaitymą už praleistas pamokas.
    37.13. Informuoti klasėje dirbančius mokytojus apie vaikų individualius gebėjimus, psichologinius ypatumus, išlikusias problemas ir kartu aptarti ugdymo turinio organizavimą.
    37.14. Bendrauti su auklėtinių tėvais, organizuoti tėvų susirinkimus, įtraukti tėvus į klasės reikalų sprendimą.
    37.15. Visokeriopai skatinti mokinių saviraišką, savivaldą.
    37.16. Visada laikytis bendrosios ir pedagoginės etikos normų.
    37.17. Prieš išvykas ir ekskursijas vesti saugaus elgesio instruktažus.
    37.18. Rūpintis psichologine ir socialine pagalba.
    37.19. Vykdyti kartu su atsakingu už profesinį švietimą asmeniu profesinio švietimo programą.
    37.20. Kaupti mokinio aplanke įvairią medžiagą apie jo polinkius, pasiekimus, gebėjimus.
38. Klasės vadovo atsakomybė:
    38.1. Klasės vadovas atsako už tinkamą dienynų, pažymių knygelių, mokinių bylų tvarkymą, už mokinių sveikatą ir gyvybę papildomojo ugdymo bei kitų renginių metu.
39. Tėvų (globėjų, rūpintojų) teisės:
    39.1. Nemokamai gauti informaciją apie mokymo programas ir formas.
    39.2. Parinkti vaikui ugdymo programą, formą pagal vaiko protines ir fizines galias, įsitikinimus bei gabumus.
    39.3. Gauti informaciją apie vaiko ugdymosi sąlygas ir jo pasiekimus.
    39.4. Dalyvauti Mokyklos savivaldoje.
    39.5. Esant sunkumų dėl vaiko ugdymo, kreiptis į Mokyklos specialiojo ugdymo komisiją ir dalyvauti vertinant vaiko specialiojo ugdymosi poreikius ir gauti informaciją apie įvertinimo rezultatus.
40. Tėvų (globėjų, rūpintojų) pareigos:
    40.1. Šešerių ar septynerių metų sulaukusį vaiką leisti į Mokyklą; užtikrinti punktualų ir reguliarų Mokyklos lankymą
    40.2. Sudaryti vaikui jo poreikiams tinkamas sveikas ir saugias gyvenimo ir ugdymosi sąlygas.
    40.3. Apsaugoti nuo smurto, prievartos ir išnaudojimo.
    40.4. Užtikrinti, kad vaikas laiku pasitikrintų sveikatą.
    40.5. Užtikrinti vaiko parengimą Mokyklai, jo mokymąsi pagal pradinio ir pagrindinio ugdymo programą.
    40.6. Bendradarbiauti su Mokyklos direktoriumi, mokytojais, klasės vadovu, specialiuoju pedagogu, socialiniu pedagogu, sveikatos priežiūros specialistu ir vykdyti jų rekomendacijas.
    40.7. Parinkti savo vaikams iki 14 metų dorinio ugdymo (tikybos arba etikos) programą.
    40.8. Kontroliuoti ir koreguoti vaiko elgesį.
    40.9. Pagal paskirtį naudoti vaikui skirtą finansinę ir materialinę paramą.
    40.10. Sudarius sutartį, laikytis visų jos sąlygų.
41. Atsakomybė:
    41.1. Tėvams ir kitiems teisėtiems vaiko atstovams, kurie pažeidžia vaiko teises, vengia arba nevykdo pareigos auklėti, mokyti, prižiūrėti, išlaikyti vaiką, žiauriai elgiasi su vaiku ar kitaip piktnaudžiauja savo teisėmis bei pareigomis, taikoma įstatymų nustatyta civilinė, administracinė arba baudžiamoji atsakomybė.

V. SAVIVALDA

42. Mokyklos taryba:
    42.1. Mokyklos taryba – aukščiausioji Mokyklos savivaldos institucija, atstovaujanti mokiniams, mokytojams, tėvams, socialiniams partneriams ir vietos bendruomenei.
    42.2. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina direktorius.
    42.3. Į Mokyklos tarybą renkami 5 mokinių, 5 mokytojų ir 5 tėvų atstovai.
    42.4. Į Mokyklos tarybą renkami 8 – 12 klasių mokiniai.
    42.5. Visuotiniuose mokinių, tėvų susirinkimuose ir mokytojų tarybos posėdyje atviru balsavimu išrenkami atstovai į Mokyklos tarybą.
    42.6. Mokyklos tarybos pirmininkas renkamas Mokyklos tarybos pirmame posėdyje slaptu balsavimu (juo negali būti mokyklos direktorius).
    42.7. Mokyklos tarybos posėdžiai vyksta ne rečiau kaip 2 kartus per metus, o esant reikalui ir dažniau. Posėdis yra teisėtas, jei jame dalyvauja 2/3 visų jos narių. Nutarimai priimami dalyvaujančiųjų balsų dauguma.
    42.8. Į Mokyklos tarybos posėdį gali būti kviečiami suinteresuoti ir atsakingi asmenys.
    42.9. Mokyklos tarybos funkcijos:
    42.10. Aprobuoja Mokyklos strateginį planą.
    42.11. Nustato ugdymo organizavimo tvarką.
    42.12. Kontroliuoja Mokyklos ūkinę ir finansinę tvarką.
    42.13. Skiria atstovus į pedagogų atestacijos komisiją ir atviro konkurso laisvai direktoriaus vietai užimti komisiją
    42.14. Siūlo skatinti mokytojus už labai gerus ugdymo rezultatus.
    42.15. Mokytojų tarybos teikimu sprendžia mokinio šalinimą iš Mokyklos.
    42.16. Mokyklos tarybos nariai atsiskaito juos rinkusiems bendruomenės nariams vieną kartą per metus.
43. Mokytojų taryba:
    43.1. Mokytojų taryba – nuolat veikianti Mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams bei bendriems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro Mokyklos vadovybė, visi Mokykloje dirbantys mokytojai, auklėtojai, socialinis pedagogas, specialusis pedagogas, sveikatos priežiūros specialistas, bibliotekininkas. Į posėdžius gali būti kviečiami kitų savivaldos institucijų atstovai.
    43.2. Mokytojų tarybos pirmininkas yra mokyklos direktorius.
    43.3. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami direktoriaus prasidedant ir baigiantis mokslo metams, taip pat ne rečiau kaip vieną kartą per trimestrą. Prireikus gali būti sušauktas neeilinis mokytojų tarybos posėdis.
    43.4. Posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 tuo metu dirbančių tarybos narių. Nutarimai priimami dalyvaujančių balsų dauguma.
    43.5. Mokytojų taryba:
    43.5.1. Aptaria ugdymo ir vertinimo klausimus, svarsto mokinių ugdymo rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo būdus.
    43.5.2. Diskutuoja dėl strateginio plano, mokyklos veiklos programos, aptaria ugdymo planų, bendrųjų programų įgyvendinimo ir bendrojo išsilavinimo standartų pasiekimo klausimus.
    43.5.3. Rūpinasi mokinių sveikatos, saugos darbe, mokymosi, poilsio ir mitybos klausimais.
44. Mokinių komitetas:
    44.1. Mokinių komitetas yra aukščiausia mokinių savivaldos institucija.
    44.2. Mokiniai į mokinių komitetą renkami 5-12 klasių mokinių susirinkime atviri balsavimu.
    44.3. Mokinių komiteto nuostatus tvirtina Mokyklos taryba.
    44.4. Mokinių komiteto funkcijos:
    44.4.1. Svarsto ir, suderinusi su Mokyklos vadovybe, tvirtina svarbiausių mokinių renginių planus.
    44.4.2. Organizuoja moksleivių popamokinę veiklą ir laisvalaikį.
    44.4.3. Rūpinasi drausmės ir tvarkos palaikymu Mokykloje.
    44.4.4. Svarsto mokinių teisių Mokykloje ir už Mokyklos gynimo klausimus.
    44.4.5. Inicijuoja mokyklos sienlaikraščio leidimą.
45. Metodinė taryba:
    45.1. Mokyklos metodinę veiklą organizuoja metodinė taryba. Ją sudaro metodinių ratelių atstovai, turintys metodinės veiklos patirties. Metodinė taryba veikia pagal mokyklos direktoriaus patvirtintą metodinės tarybos darbo reglamentą.

VI. VALDYMAS

46. Mokyklos direktoriaus funkcijos:
    46.1. Vadovauja mokyklos strateginio plano ir metinių veiklos programų, Mokyklos švietimo programų rengimui, jas tvirtina, vadovauja jų vykdymui.
    46.2. Skiria vadybines funkcijas direktoriaus pavaduotojams.
    46.3. Organizuoja mokinių ugdymo procesą.
    46.4. Užtikrina švietimo programų kokybę.
    46.5. Atsako už demokratinį valdymą.
    46.6. Užtikrina bendradarbiavimu grindžiamus bendruomenės narių santykius.
    46.7. Užtikrina Mokytojo etikos normų laikymąsi.
    46.8. Užtikrina sveiką, saugią, užkertančią kelią bet kokioms smurto, prievartos apraiškoms bei žalingiems įpročiams aplinką.
    46.9. Inicijuoja Mokyklos vidaus audito vykdymą, ataskaitos rengimą ir teikimą Mokyklos tarybai aprobuoti.
    46.10. Plėtoja bendradarbiavimą su tėvais, organizuoja tėvų švietimą.
    46.11. Sudaro mokymo sutartis su tėvais ir mokiniais.
    46.12. Atstovauja Mokyklai.
    46.13. Informuoja apie Mokykloje vykdomas formaliojo švietimo programas, jų pasirinkimo galimybes, priėmimo sąlygas, mokytojų kvalifikaciją, Mokyklos audito rezultatus Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.
    46.14. Rūpinasi specialiųjų poreikių mokinių ugdymu ir specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo organizavimu remdamasis Specialiojo ugdymo įstatymo nustatyta tvarka.
    46.15. Palaiko ryšius su vietos bendruomene, socialinę pagalbą teikiančiomis tarnybomis, sveikatos priežiūros ir teisėtvarkos institucijomis, Molėtų savivaldybe bei Molėtų kultūros ir švietimo skyriumi.
    46.16. Nustatyta tvarka sudaro sutartis su mokytojais, kitais ugdymo procese dalyvaujančiais asmenimis bei aptarnaujančiu personalu, rengia ir tvirtina jų pareigybių aprašymus.
    46.17. Rengia Mokyklos vidaus darbo taisykles, organizuoja jų projekto svarstymą, teikia Mokyklos tarybai aprobuoti.
    46.18. Rūpinasi mokyklos intelektualiniais, materialiniais ir finansiniais ištekliais.
    46.19. Stebi mokinių ugdymą ir ugdymąsi, vertina pedagogų praktinio darbo rezultatus, sudaro sąlygas pedagogams kelti kvalifikaciją, atestuotis.
    46.20. Užtikrina, kad Mokyklos dokumentai būtų tvarkomi pagal raštvedybos reikalavimus.
    46.21. Tvirtina Mokyklos ugdymo planą, mokomųjų dalykų teminius planus, pasirenkamųjų dalykų ir modulių programas, adaptuotas, modifikuotas programas specialiųjų poreikių mokiniams.
    46.22. Reikalauja, kad darbuotojai laikytųsi vidaus tvarkos taisyklių, pareiginų nuostatų, saugos darbe norminių aktų reikalavimų.
    46.23. Užtikrina pagrindinės Mokyklos pasiekimų patikrinimą, vertinimą, išsilavinimo pažymėjimų išdavimą, vidurinės mokyklos brandos egzaminų organizavimą.
    46.24. Naudoja skirtus biudžeto asignavimus pagal nustatytą paskirtį.
    46.25. Atlieka pareigas, numatytas pareigybės aprašyme ir atsako už tinkamą jų vykdymą.
47. Direktoriaus pavaduotojo ugdymui funkcijos:
    47.1. Kontroliuoja ugdymo plano, Bendrųjų programų vykdymą.
    47.2. Sudaro pamokų ir papildomojo ugdymo tvarkaraščius ir kontroliuoja jų realizavimą.
    47.3. Organizuoja Specialiojo ugdymo komisijos darbą, adaptuotų, modifikuotų programų įgyvendinimą.
    47.4. Teikia pagalba mokytojams, prižiūri, kaip vykdomi Mokyklos veikla reglamentuojantys dokumentai.
    47.5. Stebi ugdymo procesą ir vertina ugdymo rezultatus.
    47.6. Vykdo vidaus auditą.
    47.7. Skatina pedagogus tobulinti kvalifikaciją, dalykiškai bendradarbiauti ir atestuotis, rengia mokytojų kvalifikacijos kėlimo programas.
    47.8. Tvarko mokinių apskaitą.
    47.9. Vykdo mokymosi pasiekimų, išsilavinimo pažymėjimų apskaitą.
    47.10. Atsako už mokinių teisės pažeidimų prevenciją.
    47.11. Vykdo kitas pareigybių aprašyme pareigas.
48. Direktoriaus pavaduotojo administracijai ir ūkio reikalams funkcijos:
    48.1. Vykdo darbuotojų darbo laiko apskaitą, ruošia jų pareiginius nuostatus, teikia juos tvirtinti direktoriui.
    48.2. Veda darbuotojams įvadinį ir darbo vietoje instruktažus.
    48.3. Organizuoja Mokyklos patalpų valymą, tvarkymą, šiukšlių išvežimą.
    48.4. Užtikrina sanitarinių ir higieninių reikalavimų laikymąsi.
    48.5. Organizuoja medžiagų, reikalingų sanitarijai užtikrinti, remonto darbams atlikti ir kuro automobiliams pirkimą.
    48.6. Atsako už apskaitos prietaisų teisingą parodymų perdavimą teikiančiom organizacijom.
    48.7. Rūpinasi materialinių išteklių saugumu, jų teisingu panaudojimu.
    48.8. Organizuoja mokinių pavėžėjimą į Mokyklą ir rūpinasi visuomeninio transporto bilietų gavimu.
    48.9. Reikalauja, kad aptarnaujantis personalas laikytųsi vidaus darbo taisyklių, pareiginių nuostatų, saugos darbe norminių aktų reikalavimų.
    48.10. Vykdo visas pareigybių aprašyme pareigas.

VII. PRIĖMIMAS Į DARBĄ IR DARBO APMOKĖJIMAS

49. Mokyklos direktorių atviro konkurso būdu pareigoms skiria ir iš jų atleidžia steigėjas.
50. Mokyklos vadovas atviro konkurso būdu pareigoms skiriamas neterminuotai ir iš jų atleidžiamas teisės aktų nustatyta tvarka.
51. Direktoriaus pavaduotojai, mokytojai ir kiti darbuotojai į darbą priimami direktoriaus ir atleidžiami teisės aktų nustatyta tvarka.
52. Mokyklos direktoriaus, jo pavaduotojo ugdymui pareiginė alga priklauso nuo išsilavinimo, pedagoginio darbo stažo ir vadybinės kvalifikacijos kategorijos bei veiklos sudėtingumo.
53. Mokytojo, pagalbos mokiniui specialisto pareiginė alga priklauso nuo turimo išsilavinimo, pedagoginio darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos, veiklos sudėtingumo.

VIII. ATESTACIJA. KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS

54. Mokytojai ir kiti ugdymo procese dalyvaujantys asmenys turi teisę į kvalifikacijos kėlimą ir atestuotis.
55. Mokyklos direktorius, pavaduotojas ugdymui, mokytojai ir kiti ugdymo procese dalyvaujantys asmenys turi teisę būti atestuoti ir įgyti kvalifikacinę kategoriją Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka vadovaujantis atestacijos nuostatais.

IX. PASIEKIMŲ PATIKRINIMAS. EGZAMINAI

56. Mokykloje organizuojami pagrindinės mokyklos pasiekimų patikrinimas pagal pagrindinio ugdymo programą ir vidurinės mokyklos brandos egzaminai pagal vidurinio ugdymo programą remiantis Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

X. IŠSILAVINIMO, PASIEKIMŲ PAŽYMĖJIMŲ IŠDAVIMAS

57. Pažymėjimų išdavimo tvarką nustato Švietimo ir mokslo ministras.
58. Už pažymėjimų blankų užsakymą, apsirūpinimą, saugojimą, už panaudotų blankų atsiskaitymą atsako direktorius.
59. Pažymėjimų išrašymą organizuoja direktoriaus pavaduotojas ugdymui, pažymėjimus išrašo raštinės vedėja.
60. Už pažymėjimų apskaitos knygų tvarkymą atsako direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

XI. MOKYKLOS RYŠIAI

61. Mokykla palaiko ryšius ir bendradarbiauja su Molėtų savivaldybe, Kultūros ir švietimo skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba, Vaikų teisių apsaugos tarnyba, Molėtų švietimo centru, teisėsaugos institucijomis, Giedraičių bendruomenės centru, Giedraičių seniūnija, Giedraičių ambulatorija, Giedraičių bažnyčia, Giedraičių vaikų darželiu, Vilniaus jaunimo ir vaikų klubu „Šatrija”, kitomis respublikos ir Europos mokyklomis.
62. Bendradarbiauja su Alantos vidurine, Molėtų gimnazija, Dubingių pagrindine, Vilniaus r. Paberžės Verdenės vidurine mokykla, Trakų r. Vytauto Didžiojo gimnazija, Ukmergės r. Želvos vidurine mokykla.
63. Mokykla dalyvauja šalies ir tarptautiniuose programose ir projektuose.

XII. MOKYKLOS VEIKLOS PRIEŽIŪRA

64. Mokyklos veiklos priežiūrą pagal Švietimo ir mokslo ministro patvirtintus Mokyklos veiklos priežiūros nuostatus ir nustatytą mokyklų vadybinės ir pedagoginės veiklos išorinio audito metodiką vykdo Molėtų rajono savivaldybės administracijos Kultūros ir švietimo skyrius.
65. Mokyklos finansinę veiklos kontrolę vykdo Molėtų savivaldybė ir Valstybinės kontrolės įgaliotos institucijos.
66. Vidaus audito vykdymą inicijuoja Mokyklos direktorius.

XIII. TURTAS, LĖŠŲ ŠALTINIAI IR JŲ PANAUDOJIMAS

67. Mokykla patikėjimo teise valdo, naudojasi ir įstatymu nustatyta tvarka disponuoja priskirta žeme, pastatais, finansiniais ištekliais, inventoriumi bei mokymo priemonėmis.
68. Mokykla finansuojama iš Molėtų savivaldybės biudžeto pagal rajono savivaldybės tarybos tiems metams patvirtintus asignavimus ir asignavimų valdytojų sudarytas ir patvirtintas išlaidų sąmatas. Švietimo programoms finansuoti taikomos mokymo lėšų skyrimo vienam mokiniui principas. Lėšos, skirtos moksleivio krepšeliui finansuoti, naudojamos pagal rajono savivaldybės tarybos patvirtintą tvarką.
69. Išlaidų sąmatą sudaro asignavimų valdytojas, neviršydamas bendrųjų asignavimų darbo užmokesčiui ir turtui įgyti.
70. Ūkio lėšas Mokykla naudoja pagal Molėtų savivaldybės tarybos nustatytą tvarką.
71. Mokykla gali gauti paramą ir labdarą iš užsienio valstybių, organizacijų, piliečių bei turėti pajamų už suteiktas paslaugas.
72. Pajamos už suteiktas paslaugas naudojamos rajono savivaldybės tarybos nustatyta tvarka. Mokykla buhalterinę apskaitą organizuoja ir atsiskaitomybę tvarko savarankiškai Lietuvos respublikos Finansų ministerijos ir įstaigos vadovo nustatyta tvarka.

XIV. MOKYKLOS BENDRABUČIO SUTEIKIMAS IR NAUDOJIMASIS JUO

73. Mokykla vadovaudamasi Molėtų savivaldybės tarybos nustatyta tvarka priima mokinius į Mokyklos bendrabutį.
74. Bendrabutyje apgyvendinami mokiniai, kuriems nesudarytos sąlygos mokykliniu ar kitu transportu atvykti į Mokyklą ir sugrįžti iš jos, arba mokinys neturi sąlygų mokytis namuose.
75. Apgyvendinimui Mokyklos bendrabutyje ir maitinimui gauti mokinių tėvai Mokyklos direktoriui pateikia prašymą, šeimos sudėtį, pažymėjimą apie šeimos pajamas ir jų šaltinius. Nedirbantys tėvai papildomai pateikia valstybinio socialinio draudimo pažymėjimą.
76. Mokinių gyvenimo išlaidos mokyklos bendrabutyje apmokamos iš savivaldybės biudžeto lėšų, skirtų Mokyklai.
77. Maitinimo išlaidas Mokyklos bendrabutyje apmoka tėvai, o mokiniams iš mažas pajamas gaunančių šeimų skiriamas nemokamas maitinimas.

XV. NUOSTATŲ TVIRTINIMAS, KEITIMAS R PAPILDYMAS

78. Nuostatus tvirtina steigėjas.
79. Nuostatų keitimą ar papildymą inicijuoja Mokyklos bendruomenė esant reikalui.
80. Nuostatų pakeitimai derinami su Mokyklos taryba, pataisas tvirtina steigėjas.

XVI. DOKUMENTŲ VALDYMAS IR SAUGOJIMAS

81. Mokyklos dokumentų saugojimą ir valdymą reglamentuoja Lietuvos Respublikos archyvų įstatymas, Raštvedybos taisyklės patvirtintos Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus, Dokumentų rengimo ir įforminimo taisyklės, patvirtintos Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus, ir Bendrojo lavinimo mokyklų dokumentų saugojimo terminų rodykle.

XVII. MOKYKLOS REGISTRAVIMAS

82. Mokykla registruojama Juridinių asmenų registre Civilinio kodekso ir Juridinių asmenų registro nuostatų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka.

XVIII. MOKYKLOS PABAIGA IR PERTVARKYMAS

83. Mokykla reorganizuojama, vadovaujantis Civilinio kodekso ir Švietimo įstatymo numatyta tvarka.
84. Molėtų savivaldybė Mokyklą reorganizuoja vadovaudamasi Vyriausybės nustatytais kriterijais ir Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės.
85. Apie mokyklos reorganizavimą Mokyklos direktorius privalo raštu pranešti kiekvienam mokiniui ir darbuotojui ne vėliau kaip prieš tris mėnesius iki mokyklos reorganizavimo pradžios.
86. Mokykla privalo įvykdyti visus mokymosi sutartyje numatytus įsipareigojimus mokiniams.

Molėtų rajono Giedraičių Antano Jaroševičiaus
vidurinės mokyklos direktorė Vilė Petkūnienė

___________________________________________

SUDERINTA
Mokyklos tarybos
2005-01-28 posėdžio
nutarimu protokolo Nr.4